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初中化学课本教材的具体内容
1、初中同步教程化学全套.zip https：//pan.baidu.com/s/1Nq7oS1e4rlUnJfQ2TJSuHw ？pwd=hab3 提取码： hab3 收集了各版本教材的全部知识点，内容全面系统，便于学生速查、理解、记忆。各学科按照各自的学科特点，科学地构架知识体系，内容的编写既立足于教材，又高于教材。
2、《初中化学》内容简介：我国的课程与教学工作者认识到并明确阐释一个基本理念：道德教育并不是或主要不是关于道德知识的教育，除了各种专门化的德育活动之外，它更多地需要依靠各门学科依托其知识和方法而形成的道德价值观影响。
3、化学用语是初三化学学习的第一个分化点，一些同学会由于这部分内容掌握不好而失去学习化学的信心。可是事实上，就像学英语要学ABC和音标，学语文要学拼音和笔画一样，化学用语是化学学科的入门工具。在这学期和以后的学习中，都一直要用它来表达学习内容，用得多了，学生就会消除陌生感并熟练起来。
4、内容：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 说明：①质量守恒定律只适用于化学变化，不适用于物理变化； ②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中； ③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质(如气体)有无遗漏。
5、化学是初中接触的一门学科，也比较难，学校有句名言，化学是普遍的，考试是特殊的以。
乐乐课堂天天练只有数学吗
不仅仅只有数学，小学初中高中都各不同的。小学：数学，语文，西游记，奥数。初中：中考，英语，数学，物理，化学。高中：语文，数学，物理，化学。
覆盖范围 天天练：覆盖小学到高中的12个年级，并涉及22个科目，相对覆盖更广泛。乐乐课堂：提供初中数学、物理、化学以及高中数学和小学奥数等课程，科目覆盖相对有限。教学资源 天天练：以有趣的短视频进行知识讲解，并搭配练习题，实现讲练结合；还引入了知名IP如思泉语文和高思数学。
首先，乐乐课堂和天天练的目标用户群体有所不同。乐乐课堂主要针对的是小学生，提供了小学语文、数学、英语等科目的学习内容，而天天练则主要针对的是初中生和高中生，提供了初中和高中的各科目学习资源。
化学实验技能:固体 的取用
1、化学液体 的取用方法： 取用量：根据实验需求取用，未说明用量时，固体 盖满 底部，液体 取1-2毫升。 取用方法：- 倾注法：取下瓶盖，倒放在桌上以防污染，标签向手心以防腐蚀，倾倒试剂后盖紧瓶盖，放回原位。
2、(4)节约 ，严格按实验规定的用量取用。若没有说明用量，一般按最少量取用：液体1ml-2ml，固体只需盖满 底部。(5)实验剩余的 既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放回指定的容器中。
3、 应存放在广口瓶中。 通常使用药匙或纸槽取用固体 。操作时，先将 倾斜，用药匙或纸槽将 送至 底部，然后慢慢竖立 ，使 缓缓滑至底部。（一倾、二送、三直立） 块状 一般用镊子夹取。
4、在化学实验中，正确操作 至关重要，以下是取用和存放 的基本原则和方法：首先，安全是首要原则。切勿直接接触 ，避免直接闻气体气味，更不能尝试 味道，以防意外。取用 时需节约，按实验所需量取，未指定用量时，液体一般取1-2毫升，固体取适量覆盖 底部。
5、取用化学 的三原则如下：安全原则 不能用手接触 ，不要将鼻孔凑到瓶口闻 气味，不品尝任何 的味道。闻气体的正确操作：用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量的气体飘进鼻孔。节约原则 严格按量取用。注意：如果没有特别的说明用量，则液体为1-2ml，固体需盖满 底部。
6、安全原则：在取用化学 时，切忌用手直接接触 。不得将鼻孔凑近瓶口以闻 气味，同样禁止品尝任何 的味道。正确闻气体方法：轻轻地在瓶口扇动，使少量气体飘入鼻孔。 节约原则：严格按照实验规定的用量取用 。如果没有特别指明用量，液体 应取1-2毫升，固体 则需盖满 底部。
初三化学视频教程新人教版全套
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4、如果自学效果欠佳，专业的辅导是提升的关键。我选择的高途素养提供了系统而具体的支持，帮助我解决学习难题。同时，利用在线资源如学习网站、视频教程和在线课程，能灵活高效地补习化学知识。补习化学需要毅力和坚持，但明确的策略和积极的态度是成功的关键。
5、教程上有一定的资料，你可以先叫同学们去预习下试验 目的，器材试剂，和过程。。你再在黑板上把装置画出来，之后再讲述，同学在预习和你的讲述下应该能有个很好的效果。
6、再如：在掌握了各个主族、周期的相似性和递变性规律后，对于具体的元素单质、化合物的性质就容易多了。
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