金属材料教案人教版高中(金属材料优秀教案)

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高中哪本教材里讲电解氧化铝

人教版高中化学必修一:第四章金属元素与金属材料,该章节中有介绍金属的电化学腐蚀和防护,其中包括氧化铝的制备和应用等内容。北师大版高中化学必修一:第六章离子反应与沉淀反应,该章节中有介绍氧化反应、电解反应和金属材料的有关知识。

电解氧化铝:2Al2O34Al+3O2↑冰晶石(Na3AlF6)-氧化铝熔融液,少量CaF2 阳极:6O2—12e-=3O2↑阴极:4Al3++12e-=4Al金属腐蚀及防护:分类 实例金属腐蚀原理 化学腐蚀 氧气、氯气等,温度影响较大。

现行教材《镁和铝的重要化合物》一节中有这样的叙述:“氧化镁是密度很小的白 粉末,它的熔点高达2800℃,是优良的耐火材料”;“氧化铝是一种白 难熔的物质……也是一种比较好的耐火材料”。

电解质:强酸强碱盐,弱酸弱碱水。非电解质,非金属氧化物如so2,蔗糖,酒精,大多数有机物。

高二年级化学教案

高二年级化学教案篇1 教材分析 本章以分类为中心,介绍物质的分类、化学反应的分类。第二节《离子反应》从有无离子参加的角度认识化学反应。第一课时学习酸、碱、盐在水溶液中的电离情况,并从电离的角度深化酸、碱、盐的定义,水到渠成的转入离子反应的讨论。

高二化学的教案 篇1【教学目的】 以学生为中心,以科学探究为主线,采用动手实验→启发探索→动手实验→分析归纳→巩固练习的教学方法,注重知识的产生和发展过成,引导学生从身边走进化学,从化学走向社会。

高二年级化学教案设计 对教材的分析 教材的地位和作用 本节的离子键内容,是在学习了原子结构、元素周期律和元素周期表后在原子结构的基础上对分子结构知识的学习,目的是使学生进一步对物质结构理论有一个较为系统的认识,从而揭示化学反应的实质,也为今后更深层次的学习化学奠定基础。

教案一 教材分析: 本节基于人教版高中化学选修四《化学反应原理》。是电化学基础和原电池知识的延伸,对理论和工业实践至关重要。 学生分析: 学生对氧化还原反应有一定基础,具备实验探究和合作学习能力。

金属的化学性质说课稿

我说课的内容是人教版九年级化学下册的我将从以下几点来分析这节课 教材分析:本节在教材中的地位和作用:本节课是在上一节介绍金属物理性质的基础上,侧重介绍金属的化学性质,重点介绍金属与氧气的反应,以及金属的活动性顺序。金属材料与人类生活的关系非常密切。

是九年级化学第六单元课题2的内容,具体内容主要有常见金属的三点化学性质及置换反应的定义。本课题是在原有知识的基础上对金属的化学性质进行较为深入、系统地学习,这样使元素和化合物知识更加完整。

下面是我为大家收集的金属的化学性质说课稿,希望能够帮助到大家。 教材分析: 本节在教材中的地位和作用:本节课是在上一节介绍金属物理性质的基础上,侧重介绍金属的化学性质,重点介绍金属与氧气的反应,以及金属的活动性顺序。金属材料与人类生活的关系非常密切。

《铝的重要化合物》教案

1、《铝的重要化合物》教案(一) 教学目标 【知识与技能】 能说出氧化铝的主要物理性质;学会实验室制取氢氧化铝的方法;理解两性氧化物和两性氢氧化物的概念,会书写Al2O3和Al(OH)3分别与酸碱反应的化学方程式和离子方程式。

2、铝可以在纯氧中燃烧:4Al+3O2===点燃2Al2O3;铝与盐酸反应:2Al+6HCl===2AlCl3+3H2↑;铝溶于NaOH溶液的反应:2Al+2NaOH+2H2O===2NaAlO2+3H2↑;用镁条引燃铝粉和Fe2O3的混合物:2Al+Fe2O3===高温2Fe+Al2O3,这一反应也被称作铝热反应。

3、铝的重要化合物 氧化铝(Al2O3) (1)物理性质:白 固体、熔点高(2054℃) 、不溶于水,不与水化合。常作耐火材料。 刚玉的主要成分是Al2O3 ,其中把含少量铬元素的刚玉称为红宝石;含少量的铁和钛元素的刚玉称为蓝宝石。

高中物理优秀教案【5篇】精选

高中物理教案1 【课题】人教版《普通高中课程标准实验教科书物理(选修3—1)》第一章第二节《库仑定律》 【课时】1学时 【三维目标】 知识与技能: 知道点电荷的概念,理解并掌握库仑定律的含义及其表达式; 会用库仑定律进行有关的计算; 知道库仑扭称的原理。

篇一:精选高三物理教案人教版 机械能及其转化 (一)教学目标 知识与技能: (1) 通过对滚摆实验的分析,理解动能和重力势能的相互转化。 (2) 通过引导学生举例并解释一些有关动能和重力势能、弹性势能相互转化的简单物理现象,理解动能和势能可以相互转化。

篇一:精选高三物理教案模板范文 《力的合成》是xx必修x第五章“力与平衡”第x节的内容,是本章的重点内容之一;力学是高中物理的基础,所以本章内容教学的好坏关系到高中物理教学的成败,因此本章的教学尤其重要。

【 #教案# 导语】教案能够展现出教师在备课中的思维过程,并且显示出教师对课标、教材、学生的理解和把握的水平以及运用有关教育理论和教学原则组织教学活动的能力。

高三物理优秀教案范例 教学目标 1知识与技能 (1)知道什么是等温变化; (2)掌握玻意耳定律的内容和公式;知道定律的适用条件。

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