本篇文章给大家谈谈九年级化学金属材料教案，以及初中化学九年级金属和金属材料教案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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九年级化学根据金属材料怎样决定金属用途
1、钢铁和合金统称为金属材料。金属材料一般利用它们的物理性质，如延展性、硬度、抗拉强度、导热性、导电性等。有时也利用它们的化学性质，如抗氧化、抗酸碱性等。除了作导线、仪器仪表的零部件、厨房用具等外，很少用金属单质，常用的是它们的合金，因为合金的性能和使用价值都比单质高。
2、金属表面层硬化材料、燃气轮叶片和燃烧管等。钨与钽、铌、钼等组成难熔合金。钨铜和钨银合金用作电解触点材料。熔点最低的金属是汞，熔点-387℃，沸点356℃。在常温下就是液态。汞最常用的应用是造工业用化学药物以及在电子或电器产品中获得应用。汞还用于温度计，尤其是在测量高温的温度计。
3、（2）化学性质：在潮湿空气中能形成一层防止金属腐蚀的氧化膜。铝粉和铝箔在空气中加热能猛烈燃烧，并发出眩目的白 火焰。易溶于稀硫酸、硝酸、盐酸、氢氧化钠和氢氧化钾溶液，不溶于水。（3）用途：脱氧剂。还原剂。有机合成。制造合金。
4、金属材料的化学成分是决定其性能的基本因素之一。不同的金属和合金成分比例会显著影响材料的性质。例如，同一合金的不同成分含量会导致性能的显著差异。 金属材料的组织结构也是性能的关键决定因素。即使成分相同，不同的显微组织结构也会导致性能的变化。
5、金属复合材料的定义是，通过物理方式将两种或以上的不同相物质合并，旨在利用各组成成分的优点，形成满足特定需求的结构材料。
高中化学必修一的教案
（2）通过金属材料在生产、生活中的应用实例，提高学生学习化学知识的热情和求知欲，激发学生的爱国热情和服务社会的责任感和使命感。
第三章金属及其化合物，是第一章“化学是以实验为基础学科”理念的生动体现，是第二章物质分类、离子反应、氧化还原反应等知识的具体应用，并为必修二中物质结构、元素周期表、化学反应与能量等理论打下坚实的基础，在整个教材结构体系中具有承上启下的作用。
教学设计 学习目标 学会Cl-、SO42-、CO32-、NH4+等离子检验的实验技能，能用焰 反应法、离子检验法设计简单的实验方案探究某些常见物质的组成成分。 初步认识实验方案设计、实验现象分析等在化学学习和科学研究中的应用。 初步学会独立或与同学合作完成实验，记录实验现象，并学会主动交流。
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急～天津初三化学金属的重点知识点总结
（1）地壳中含量最多的金属元素 ；（2）人体中含量最多的金属元素 ；（3）目前世界年产量最多的金属 ；（4）硬度最高的金属 ；（5）导电、导热性最好的金属 ；（6）熔点最高的金属 ；（7）熔点最低的金属 ； （8）密度最大的金属 ；（9）密度最小的金属 。
①金属位置越靠前的活动性越强，越易失去电子变为离子，反应速率越快 ②排在氢前面的金属能置换酸里的氢，排在氢后的金属不能置换酸里的氢，跟酸不反应；③排在前面的金属，能把排在后面的金属从它们的盐溶液里置换出来。排在后面的金属跟排在前面的金属的盐溶液不反应。
天然存在最硬的物质是金刚石。最简单的有机物是甲烷。金属活动顺序表中活动性最强的金属是钾。相对分子质量最小的氧化物是水。最简单的有机化合物CH4 相同条件下密度最小的气体是氢气。导电性最强的金属是银。相对原子质量最小的原子是氢。
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